De la educación “formal” a la “no formal” como práctica psicosocial transformadora en Chile. Andamios, Revista de Investigación Social, [S. l.], v. 18, n. 46, p. 331–355, 2021. DOI: 10.29092/uacm.v18i46.848. Disponível em: https://andamios.uacm.edu.mx/index.php/andamios/article/view/848. Acesso em: 20 mar. 2026.