«Métodos De admisión a La educación Y Concepciones De Justicia Distributiva: Representaciones Docentes En Una Escuela Secundaria Tradicional En Argentina». Andamios, Revista de Investigación Social 14, no. 35 (diciembre 1, 2017): 379–402. Accedido marzo 20, 2026. https://andamios.uacm.edu.mx/index.php/andamios/article/view/584.