Di Piero, María Emilia, Universidad Nacional de la Plata, Argentina

• Andamios, Revista de Investigación Social Vol. 14 Núm. 35 (2017): septiembre-diciembre - Artículos
  Métodos de admisión a la educación y concepciones de justicia distributiva: representaciones docentes en una escuela secundaria tradicional en Argentina
  Resumen  PDF  EPUB