Vol. 13 No. 31 (2016): Mayo-Agosto

View Vol. 13 No. 31 (2016): Mayo-Agosto

Published: 2016-08-31

Dossier

Presentación

Marta Rizo García, Tania Rodríguez Mora

7-11
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))

Dossier

Theoretical tensions around the study of science. From sociology of science to the concept of scientific field

Alejandra Rodríguez Estrada

13-36
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))
The methodological distinction between theoretical language and observational language: an epistemological analysis

Damián Islas Mondragón

37-59
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))
U nderstanding as a methodological approach in Hannah Arendt’s work

Anabella Di Pego

61-83
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))
O wn thinking and transdisciplinary integration in the social epistemic

Arlet Rodríguez Orozco

85-107
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))
Crisis in teaching the qualitative methodology

Ericka López Sánchez

109-127
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))
Methodological implications of respecting the principle of autonomy in social research

Joaquim Prats Cuevas, Rodrigo A. Salazar-Jiménez, Josué Molina-Neira

129-154
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))

Traducción

El político y el científico

Philippe Corcuff

157-174
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))

Interview

Epistemología y habitus académico en la enseñanza de la investigación. Entrevista a Gilberto Giménez Montiel

Marta Rizo García, Tania Rodríguez Mora

177-197
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))

Bibliografía

Debates metodológicos contemporáneos: práctica y enseñanza de la investigación social

Sin Autor

201-210

Articles

Antigone and productivity of the negative: the political act and tha paradox of ethics

José Cabrera Sánchez

213-241
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))
The equivocal calling to an Alain Badiou’s philosophical militancy

Pablo Lazo Briones

243-265
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))
The useful relationship between the dialogue of knowledge, translation and hegemony

Carlos Rafael Rea Rodríguez

267-294
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))
Intermediate zones of culture. Reflections on the (historiographical) problem of contemporaneity

Jazmín Adler

295-311
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))
University extension in the transformation of higher education. The case of Uruguay

Agustín Cano Menoni, Diego Castro Vilaboa

313-337
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))
Digital training in journalism curricula in spain and portugal

Pilar Sánchez-García, Sandra Marinho

339-361
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))

Reviews

Itinerarios imaginantes de Homo Imaginans I

Myriam García Piedras

365-368
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))
Profundizar en los mooc: una visión pedagógica, económica y social

Mercedes Llorent Vaquero

369-372
- PDF (Español (España))
- EPUB (Español (España))